Сторінка батьків
інформація щодо запобігання випалювання сухої рослинності або її залишків : https://fex.net/ru/s/dffrs
Консультація батькам про адаптацію
до умов дитячого садка
Найлегше адаптація протікає у тих дітей, батьки яких заздалегідь готувалися до дитячого садка. Можна почати підготовку з читання казок про дитячий садочок, розігрування історій про садок. Можна грати ”у садочок” з іграшками. Період адаптації в середньому займає півроку, саме тому батькам слід запастися терпінням і з розумінням відноситися до сліз і капризів дитини в перші місяці відвідин дитсадка.
Для того, щоб період адаптації дитини пройшов безболісно рекомендується:
1. Спочатку пояснити малюкові, що таке дитячий садок і навіщо туди ходять діти. Простими словами створіть позитивний образ садка (наприклад, в дитячий садок приходятьтакі ж, як і ти, дітки, вони там разом вчаться, грають, їдять, в дитсадку багато різних іграшок і добрі вихователі). Скажіть малюкові, що ви гордитеся ним – адже він вже дорослий, що може сам ходити в садок. Але і не роздувайте з цієї події проблему, не говоріть про майбутню зміну в його житті щодня.
2. Заочно познайомте дитину з дитячим садочком під час однієї з прогулянок. Заздалегідь познайомте малюка з майбутніми вихователями групи.
3. Готуйте дитину до спілкування з іншими дітьми і дорослими, відвідуючи з нею дитячі майданчики і парки. Не пропускайте дитячих свят, днів народжень друзів. Спостерігайте за поведінкою дитини: соромиться, конфліктує, б’ється, усамітнюється або ж легко знаходить спільну мову, контактує з однолітками, розкутий.
4. Необхідно привчити малюка до певного режиму дня, в якому буде місцерізним видам діяльності (гігієнічніпроцедури, їжа, прогулянка, заняття таігри, елементарнапраця іт.д.).
5. Поясніть дитині, до кого він може завжди звернутися за допомогою, якщо їй буде потрібно.
6. Легко адаптуватися до дитячого садка фізично здоровим дітям. Тому до того, як відвестидитину в дитячий садок, пройдіть медичний огляд, щоб переконатися, що дитина здорова, а тако жпроведіть комплекс заходів щодо загартування і оздоровлення дитини.
7. У перші два-три тижні бажано залишати дитину лише на декілька годин в дитячомусадочку, збільшуючи поступово цей час до необхідної норми. А, розлучаючись, не забудьте сказати малюку, що неодмінно повернетеся за ним. Коли ви вирушаєте – розлучайтеся з дитиною легко і швидко. Довгі прощання із стурбованим виразом обличчя, у малюка викличуть тривогу. Якщо малюк важко розлучається з матір’ю, тоді нехай перші декілька тижнів відводить в дитячий садок дитину тато (бабуся, дідусь).
8. У присутності малюка не показуйте, що ви переживаєте або нервуєте з приводу того, що він йде в дитячий садок. Не відгукуйтеся негативно і не критикуйте дитячу установу у присутності малюка, оскільки все це може викликати у нього невпевненість, страх і небажанняйти в це місце.
9. Нехай дитина вибере іграшку, яка ходитиме разом з ним в дитсадок певний час. Так у вас з’явиться прекрасна можливість, розпитати малюка, що з іграшкою відбувалося в дитячому садочку, весело їй було чи сумно, хто з нею дружив. Таким чином, ви дізнаєтеся багато що про те, як вашій дитині вдається звикнути до нової обстановки і колективу.
10. Період адаптації в середньому займає півроку, саме тому батькам слід запастися терпінням і з розумінням ставитися до примх дитини в перші місяці відвідування дитячого садочку.
11. Ніколи не обговорюйте у присутності дитини вихователів, щоможепризвести до втрати авторитету педагога в очах дитини. Майте на увазі: все, що Ви говорите або робите вдома при дитині, стає надбанням громадськості. Адже діти люблять ділитися з вихователем і одногрупниками всім, що дізналися і побачили нового. Нерідко вихователь розповідає, як діти повідомляють їй про те, що не будуть її слухати, тому що мама казала, що вихователь щось неправильно зробила або сказала.
12. Не лякайтеся, якщо на другий день (саме на другий, третій ….а не на перший) малюк буде сильно плакати. Він уже зрозумів, що його мама (тато, бабуся, дідусь …) збираються залишити його тут на довгих кілька годин.
13. У перший день для нього все нове: багато іграшок, багато таких же діток, як і він, вихователь, помічник вихователя. І дитина не відразу помічає, що вона залишилася без батьків. Ваше завдання в перший день полягає в тому, щоб Ви забрали дитину до того, як вона це зрозуміє. Тому краще бути десь по близькості. І за першим покликом вихователів забрати дитину додому.
14. На другий день малюк вже розуміє, що його мама піде, і він залишиться зовсім сам. Але повірте, дуже мало дітей протягом усього дня плачуть так само, як у перші хвилини. Всім відомо, що наші діти — цемаленькі маніпулятори. До тих пір, поки мама не пішла, дитина вірить, що якщог олосно плакати, то мама зглянеться і забере її звідси. Як правило, як тільки мама залишає дитину в групі, увага малюка швидко переключається на щось цікаве і захоплююче, наприклад, на нову гру, або яскраву іграшку.
15. Довіртеся вихователям, покладіться на їхній досвід, адже багато маленьких діточок приходили до них у групу вперше, й вони знайдуть підхід і до вашого малюка.
16. Якщо ж ваше дитя погано адаптується до обстановки дитсадка, погано спить, їсть, стає агресивним, його поведінка міняється від бурхливих істерик до повної апатії, з’являються страхи – знайдіть можливість проконсультуватися з психологом.
Наші діти, як і всі люди на Землі мають рівні права та свободи – ці права закріплені Конвенцією про права дитини, що проголошена Генеральною Асамблеєю ООН від 20 листопада 1989 року.
Кожна дитина має право:
- На рівень життя необхідний для фізичного, розумового, духовного, морального та соціального розвитку.
- На захист здоров’я та медичне обслуговування.
- На захист від поганого поводження з боку батьків або тих хто забезпечує за ними догляд та від відсутності їх турботи про дитину.
- На захист від жорстокого, або принижуючого гідність людини поводження чи покарання.
- На захист від сексуальних домагань.
- На проживання з батьками та на підтримку контакту з батьками в разі їх розлучення.
- На свободу думки, совісті, віросповідання.
- На особисте життя, на недоторканість житла, таємницю кореспонденції.
Коли порушуються права дитини?
Коли не має безпеки для її життя та здоров’я.
Коли її потреби ігноруються.
Коли не задовольняються її основні потреби.
Коли, щодо дитини, спостерігаються випадки насильства або приниження.
Коли порушується недоторканість дитини.
Коли завдається шкода здоров’ю дитини.
Коли дитину ізолюють.
Коли вона не має права голосу у процесі прийняття важливого для сім’ї рішення.
Коли вона не може вільно висловлювати свої думки і почуття.
Коли її використовують у конфліктних ситуаціях з родичами.
Коли дитина стає свідком приниження гідності інших людей.
Коли навіюють страх за допомогою жестів, поглядів, погроз фізичного покарання.
Коли дитину залякують, використовуючи при цьому суспільні установи (міліцію, церкву, спецшколу, колонію, лікарню).
Коли порушують статеву недоторканість дитини.
Коли контролюють її доступ до спілкування з ровесниками, дорослими, родичами, одним із батьків, якщо немає рішення суду.
Коли використовують дитину, як засіб економічного торгу під час розлучень, поділу майна.
Коли дитині не надається право робити помилки.
Діти, права яких порушуються,часто стають соціально і психологічно дезадаптованими.
Оскільки уроки стосунків із навколишнім світом дитина отримує в батьківському домі, через недостатність життєвого досвіду все, що вона тут спостерігає, сприймається нею як норма, як модель людських взаємин, як еталон для власної поведінки. Батьки повинні зрозуміти, що неможна вимагати від дитини виконання будь-якого правила, якщо дорослі самі не завжди ним керуються.
Що батьки можуть зробити для своєї дитини?
- Пам’ятати, що дитина це окрема особистість, яка має свої власні почуття, бажання, думки, потреби, які належить поважати.
- Забезпечити її безпеку, навчити поводити себе безпечно.
- Не допускати фізичної і словесної агресії по відношенню до дитини та інших людей.
- Знайти час для щирої розмови з дитиною кожного дня, ділитися з дитиною своїми почуттями і власними думками.
- Пам’ятати про її вік та проте, та його особливості.
- Залучати її до обговорення тих сімейних проблем, які можуть для неї доступними.
- Залучати дитину до створення сімейних правил.
ПАМ’ЯТАЙТЕ!
Дитина буде поважати права інших людей, якщо поважатимуть і її права.
9 заповідей для батьків:
· Якщо дитину критикують, вона вчиться ненавидіти
· Якщо дитина живе у ворожому оточені, вона вчиться агресивності.
· Якщо дитину висміюють, вона замикається.
· Якщо дитина росте в докорах, вона вчиться жити зх почуттям провини.
· Якщо дитину розуміють, вона вчиться розуміти інших.
· Якщо дитину постійно хвалять, вона вчиться бути вдячною.
· Якщо дитину підбадьорюють, вона вчиться вірити в себе.
· Якщо дитину оточують чесні люди, вона вчиться бути справедливою.
· Якщо дитина живе в безпеці, вона вчиться вірити в людей.
Про це повинні знати та пам’ятати батьки(попередження дитячого травматизму)
Торкаючись теми виховання здорової дитини-дошкільника, не можна лишити осторонь питання безпеки життєдіяльності малюка. Відомо, що в будь-якому віці, а в дитинстві особливо, людину підстерігає багато небезпек. Статистика свідчить, що в кожній країні щорічно гинуть сотні дітей від нещасних випадків, які трапляються не тільки на вулиці, але й удома. Проте більшість таких трагедій можна і потрібно попередити, вживаючи елементарних заходів безпеки. Щоб запобігти нещасним випадкам із дитиною, необхідно створити вдома відповідні умови для безпеки малюка. Це важлива проблема, вирішити яку повинні дорослі, насамперед ви, шановні батьки. Заходи щодо попередження травм дітей необхідні так само, як і елементарні вміння мами й тата надати першу допомогу своєму синові чи доньці в той час, якщо лиха все ж таки уникнути не вдалось. Що ж саме ми маємо на увазі, коли говоримо про умови безпеки дитини вдома? Суттєву небезпеку для дитини представляє електричний струм. Поговоріть з малюком про те, що електрострум може бути «другом» і «ворогом» одночасно. Поясніть дитині, що не можна торкатися (особливо мокрими руками) електроприладів, розеток та електрод ротів, що небезпечно брати дріт, який висить, стояти під деревом під час грози тощо. У приміщеннях, де живуть діти, має обов’язково справною та усуненою від можливості контакту з нею дитини електропроводка. Меблі по можливості повинні бути без гострих країв. Двері на балкон за відсутності дорослих в кімнаті мають бути зачиненими. Крани газових плит у кухні також повинні бути закритими. Краще, якщо вони будуть взагалі поза досяжністю дітьми. Усі гострі, ріжучі та колючі предмети (голки, шила, ножі, леза тощо) мають знаходитися в закритих шухлядах під замком. Діти не повинні також мати доступ до домашньої аптечки. Пам’ятайте, що таблетки та пігулки часто малюкам уявляються цукерками. Не слід також давати дитині ліки з пляшечки без етикетки. Усі рідини, якими ви користуєтеся для господарчих потреб, мають бути під ключем. Дитина обов’язково має бути навчена виконанню елементарних правил безпеки в довкіллі ( з тваринами, на вулиці тощо) Розкажіть дитині про небезпеку вогню та про те, що в жодному разі не можна гратися сірниками і запальничками, а якщо виникла пожежа, треба відразу звати на допомогу. Часом небезпека може підстерігати дитину із зовсім несподіваного боку. Наприклад, небезпечними для здоров’я і життя малят можуть бути звичайні іграшки. Так, деякі з них (особливо це стосується так званих імпортних іграшок, які не пройшли сертифікат якості в Україні) фарбують шкідливими фарбниками. У середньому віці діти ще іноді тягнуть іграшки до рота, і це призводить до тяжких отруєнь. Дитячі іграшки не повинні містити шкідливих для організму малюків речовин: важких металів, лаку, свинцю, хрому та ін.. Небезпечні для дітей предмети, які легко ламаються і мають гострі краї або надмірно важкі. Купуючи іграшки, вимагайте сертифікат якості, який обов’язково повинен бути у продавця. Цей документ гарантує гігієнічність і безпеку. Не женіться за дешевизною: краще менше іграшок, але якісних. Перебуваючи поза домом, вивчайте місцевість, куди прийдете з малюком погуляти. Відпочиваючи біля відкритого водоймища, не залишайте дітей поза увагою. Покажіть малюку отруйні рослини, гриби, кущі та поясніть, чому неможна тягти до рота невідомі ягоди, листочки, травинки. У разі, якщо нещасний випадок з дитиною все ж трапився, батьки мають не витрачати холоднокровності, не впадати в паніку і, по можливості, швидко намітити план своїх дій. Серед заходів безпеки дітей важливе місце займає профілактика та попередження дитячих хвороб, у тому числі інфекційного характеру. Безпека дитини – важлива та необхідна умова здоров’я малюка, а значить, і його повноцінного фізичного та психічного розвитку. Пам’ятайте, що насамперед вам, найближчим та найдорожчим малюкові людям, потрібно виховувати в дитині любов та повагу до себе та інших людей, вчити її піклуватися про себе та оточуючих, щоб попередити небезпеки травм, хвороб та різноманітних нещасних випадків.
Пам’ятка для батьків на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID – 19).
1.Кожного ранку буде проводитись температурний скринінг дітей біля головних воріт закладу. Батьки або особи , які їх замінюють, повинні бути обов’язково в респіраторах або захисних масках, так, щоб були покриті ніс та рот, тажож повинні дотримуватись, рекомендованого МОЗ, дистанціювання.
- Діти, у яких виявлено температуру тіла понад 37,2 0С або ознаки респіраторних захворювань, не приймаються.Також не допускаються діти не щеплені (за графіком, медичними показниками, релігійними переконаннями).
2. Ранкове приймання дитини до закладу дошкільної освіти та передачу після закінчення дня проводить вихователь групи на території закладу за межами його будівлі (на ігровому майданчику).
За несприятливих погодних умов вихователь буде приймати та віддавати дитину на вході до приміщення (дзвонити вихователю або помічнику вихователя, бо вхідні двері будуть зачинені. Контактні телефони розміщені на вхідних дверях кожної групи).
- Забороняється приносити в заклад іграшки, напої та солодощі.
3.У разі виникнення будь – яких питань, контактні телефони адміністрації закладу розміщені на дверях головного входу до будівлі.
Відповідно до листа Головного управління ержпродспоживслужби в Дніпропетровській області від 06.03.2020 №Вих-06/2/4028 та постанови Головного державного санітарного лікаря України від 21.05.2020 №25 "Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у звязку з пошитенням коронавірусної хвороби прийом дітей до закладу дошкільної освіти проводиться за наявності відповідної довідки від сімейного лікаря, за яким закріплена дитина. довідка видається на підставі даних медичного огляду дитини, якщо відсутні медичні протипоказання для її перебування у цьому закладі.
